• Directrices para Tutores/Mentores

    Directrices para Tutores

    Todos los tutores voluntarios deben completar una solicitud para ser voluntario, ser aprobado, y asistir a una sesión de entrenamiento antes de que comience sus actividades como voluntario.
    • Conocer al director y familiarizarse con su escuela.
    • Programar una reunión incial con su maestro asignado.
    • Llamarle a la escuela si se le hace tarde.
    • Dejarle saber a la escuela lo antes posible si no puede estar presente en la fecha que se le espera.
    • Localizar y usar el sistema de registro para voluntarios cuando llegue a la escuela.
    • Conocer a su(s) alumno(s).
    • Estar preparado.
    • Ser puntual para comenzar y terminar.
    • Hacer que todas las tareas aparenten ser retosas.
    • Introducir material nuevo lentamente.
    • Planear dos o tres actividades para introducir el mismo concepto.
    • Usar materiales concretos y manipulativos que involucren el uso de más de uno de los sentidos de los alumnos.
    • Si la tarea es difícil, romperla en unidades más simples.
    • Mostrar en lugar de hablar.
    • Usar su discreción en conversaciones mientras esté en la presencia de los alumnos.
    • Ser paciente y positivo.
    • Intentar, intentar nuevamente.

      • Directrices para Mentores

    Todos los mentores voluntarios deben completar una solicitud de voluntario y se les requiere asistir a una sesión de entrenamiento antes de que comiencen sus actividades de voluntario.
    • Ser puntual.  Recuerde que los alumnos están esperándolo ansiosamente.
    • ¡Sea positivo, firme, justo, amigable, alerta, organizado y concienzudo!
    • Sea prudente y profesional en cualquier contacto físico y público con los alumnos.
    • Cumpla sus promesas.
    • No le dé a los alumnos su número telefónico o dirección de su hogar.
    • No dé regalos/obsequios u objetos materiales a los alumnos, aunque se lo pidan o muestren necesidad.
    • Pongale el ejemplo que le ayudará a los alumnos mejorar sus actitudes hacia la educación y desarrolle un entusiasmo por aprender.
    • Mantener confidencialidad.  Si se le presenta un asunto usted piensa que se necesita dirigirse a él, comuníquese a la oficina de District Engagement Services (Servicios de Involucramiento del Distrito) al 972-925-3920.
    • Solo reúnase con los alumnos en las áreas designadas, nunca en localizaciones aisladas y nunca fuera del plantel escolar al menos de que séa para un paseo/excursión escolar.
    • Opere dentro de las reglas de la escuela.
    • Haga todo esfuerzo para asegurarse de que el alumno se sienta privilegiado y orgulloso de ser elegido para ésta atención adicional.
    • Permita que se sienta cómodo el alumno en compartir información personal, ya sea acerca de actividades y logros o temores, preocupaciones y accidentes.
    • Nunca critique a un maestro o director frente a un alumno.