• Información relacionada con los estudiantes

    Compartiremos regularmente información actualizada con respuestas a temas relacionados con estudiantes como educación especial, UIL, graduaciones, cutas para estudiantes de último año, inscripciones y más.


    Educación Especial

    ¿Se pueden proporcionar servicios de educación especial (SPED)/504 en línea a distancia?

    Sí, los servicios de SPED/Sección 504 se pueden proporcionar en línea. Visite el sitio web de aprendizaje en casa ingresando a At Home Learning site. Tenemos la capacidad de proporcionar servicios de educación especial a través de videoconferencia y lecciones por internet. Estas lecciones se basarán en la información del plan educativo individualizado/504 del estudiante. Los estudiantes que no tengan acceso a internet podrán recoger paquetes que estarán disponibles.  La comunicación con los padres será crucial, por lo que los maestros estarán en contacto para ayudar a asegurar el éxito del estudiante.

    ¿Cómo cumpliremos con los plazos establecidos de educación especial/504?

    Las reuniones del comité de Admisión, Repaso y Retiro (ARD) y las de Sección 504 se tendrán que realizar de manera virtual. Los padres serán contactados para programar las reuniones ARD y 504.

    ¿Cómo realizará el distrito las reuniones ARD que se deben llevar a cabo mientras las escuelas permanecen cerradas? ¿Cómo se gestionarán los servicios pendientes de los evaluadores? (Evaluaciones del habla, reuniones ARD, etc.)

    1. En cuanto a las reuniones anuales ARD que deben realizarse durante el tiempo que esté cerrado el distrito, el maestro encargado de los casos de educación especial se coordinará con el administrador de la escuela y los participantes del comité de Admisión, Repaso y Retiro (incluyendo el padre) para llevar a cabo una reunion ARD virtual.El comité ARD tomará las decisiones pertinentes sobre la provisión de una educación pública gratuita y apropiada (FAPE) al estudiante durante el tiempo que el distrito permanezca cerrado y cuando abra de nuevo.
    2. En cuanto a las reuniones ARD que se deben realizar para tratar la reevaluación de 3 años, los evaluadores/especialistas titulados en psicología escolar (LSSP) patólogos de habla y lenguaje (SLP) se coordinarán con el maestro que maneja estos casos para incluir al administrador de la escuela y los participantes requeridos del comité de Admisión, Repaso y Retiro (incluyendo a los padres) para llevar a cabo un ARD virtual. El comité ARD completará un Repaso de los Datos Existentes de Evaluación (REED) y continuará proveyendo los servicios al estudiante, si procede. El comité ARD tomará las decisiones pertinentes sobre la provisión de una educación pública gratuita y apropiada (FAPE) al estudiante durante el tiempo que el distrito permanezca cerrado y cuando abra de nuevo. Si se considera que podría haber discapacidades adicionales o se necesitan evaluaciones adicionales, el comité ARD documentará en las deliberaciones que se programará una reunión ARD cuando las escuelas abran para abordar las evaluaciones solicitadas.
    3. En cuanto a las Evaluaciones Individuales y Completas (FIE) finalizadas (es decir, que no son necesarias más evaluaciones en persona ni observaciones en el salón de clases), los evaluadores/LSSP/SLP finalizarán el reporte de la evaluación y colaborarán con la escuela local para programar una reunión ARD virtual con el padre y los participantes del comité ARD requeridos que se llevará a cabo dentro de 30 días naturales de la fecha del FIE. El comité ARD tomará las decisiones pertinentes sobre la provisión de una educación pública gratuita y apropiada (FAPE) al estudiante durante el tiempo que el distrito permanezca cerrado y cuando abra de nuevo.
    4. En todos los casos en que la examinación está incompleta, una notificación escrita por adelantado debe enviarse al padre indicando que la evaluación completa en todas las áreas de posible discapacidad será completada una vez que las escuelas abran nuevamente. Una reunión ARD se llevará acabo antes de los 30 días del calendario de que se haya completado el FIE.

    5. En cuanto a las referencias iniciales pendientes con consentimiento del padre para realizar una evaluación en las que la evaluación no se puede completar sin una evaluación en persona u observación en el salón de clases, el evaluador /LSSP/SLP enviará un aviso previo por escrito en el que indicará que el proceso reanudará una vez que abran las escuelas.

    ¿Cómo llevará a cabo el distrito reuniones de Sección 504/Admisión, Repaso y Retiro que deben realizarse mientras el distrito está cerrado? ¿Cómo se gestionarán los servicios de evaluación pendientes?

    Los encargados de Sección 504 y los evaluadores de dislexia coordinarán con el administrador de la escuela y los participantes requeridos de Sección 504 para llevar a cabo reuniones virtuales de Sección 504 necesarias. Esto incluye reuniones iniciales, de repaso y reevaluaciones.

    Para todas las evaluaciones de dislexia finalizadas, los evaluadores de dislexia cerrarán el caso y programarán una reunión virtual de Sección 504 con el personal escolar. 

    Si el comité 504 está refiriendo para una FIE debido a que se considera que podría haber una discapacidad, indicarán en las deliberaciones 504 que no se pudo completar una evaluación en este momento debido a la emergencia de salud pública. Cuando se abran las escuelas, el distrito deberá abordar todas las áreas de preocupación.  


    UIL

    ¿Se suspenderán las actividades UIL?

    Sí. Los partidos y competiciones de UIL no se reanudarán antes del lunes, 4 de mayo. Antes de esa fecha, para poder permitir a los estudiantes y a las escuelas volver a integrarse a la competición, UIL permitirá un periodo razonable para llevar a cabo ensayos y prácticas, de acuerdo con los consejos de funcionarios locales, estatales y federales. Volveremos a evaluar las fechas de inicio para las prácticas y ensayos, conforme recibamos información adicional sobre la apertura de las escuelas.

    Seremos lo más flexible posible para ayudarles a completar las competiciones del distrito y proporcionarles a los estudiantes todos los beneficios que resultan de su participación. Les pedimos que no hagan planes para la competición del distrito antes de recibir información adicional.

    Seguiremos al tanto de los últimos acontecimientos de esta situación. De ser necesario hacer modificaciones adicionales, formularemos planes nuevos y se los comunicaremos en cuanto sea posible. 

    ¿Cuál es el plan para seguir adelante con las actividades de UIL?

    Desafortunadamente, no tenemos suficiente información en este momento para presentarles un plan detallado para las actividades futuras de UIL. En cuanto tengamos más información sobre la apertura de las escuelas, responderemos rápidamente con un plan detallado para reanudar las competiciones de UIL. 

    Por el momento, tenemos el compromiso de finalizar todas las temporadas de competición que aún no se han terminado. Si bien el futuro inmediato no está claro, seguiremos formulando planes de contingencia y nos prepararemos para cualquier situación posible, incluyendo el cierre prolong


    Graduación y promoción de grado 

    ¿Tendré que presentar el trabajo de mi hijo a diario o semanalmente, y contará para sus calificaciones?

    Sí. Hable con el director de la escuela para informarse de las expectativas y cómo cumplir con ellas.

    ¿Cómo se determinará si mi hijo será promovido al siguiente nivel de grado?

    Los maestros trabajarán con los padres para asegurar que se cumplan los requisitos de nivel de grado para la promoción, o si necesita completar trabajo adicional para cumplir los requisitos de la clase.

    ¿Será mi hijo que asiste al quinto u octavo grado promovido al siguiente nivel si no ha aprobado el SSI (Iniciativa de Éxito Estudiantil) o EOC (Examen de fin de Curso)?

    Los alumnos de quinto y octavo grado deberán cumplir con los requisitos de promoción a nivel de distrito; los requisitos estatales no serán exigidos por este año escolar.

    ¿Cómo sabré si mi hijo / hija se va a graduar?

    Los consejeros de la escuela secundaria se comunicarán con cada estudiante de grado 12 de secundaria y sus padres para comunicarles el estado actual y lo que se necesita hacer el estudiante para garantizar que cumpla con los requisitos de graduación del distrito.

    ¿Tendremos ceremonias de graduación?

    Hasta la fecha, no se han cancelado las ceremonias de graduación, sin embargo, esto podría cambiar.

    ¿Cómo afecta este cierre al rango o “Rank” en la clase? ¿Cómo se determinará ahora?

    Los estudiantes seguirán obteniendo calificaciones y se determinará según siguiendo las políticas y regulaciones del distrito. Esencialmente, no se han hecho cambios al proceso de clasificación en este momento.

    ¿Qué usaremos para ingresar a las escuelas magnet (ya que requieren puntajes STAAR)?

    Para los estudiantes que tomaron STAAR el año pasado, estamos considerando usar ese puntaje. Para los estudiantes que ingresan al cuarto grado el próximo año, determinaremos una medida alternativa de evaluación.